流傳的說法
「越早教認字，孩子越聰明、上學越輕鬆」
結論
謠言把學齡前時間用在識字任務上，換不來可靠的長期優勢。美國兒科醫學會的識字政策聲明把「親子共讀」列為兒科常規診療應當推動的核心做法——因為真正為日後閱讀打底的是口語詞彙量、對書的興趣和一來一回的互動，而不是提前認了多少字。用識字任務替換遊戲和對話，反而可能先消耗掉閱讀的樂趣。
依據
AAP · 美國兒科醫學會
American Academy of Pediatrics. (2024). Literacy promotion: An essential component of primary care pediatric practice (Policy statement). Pediatrics, 154(6), e2024069090. https://doi.org/10.1542/peds.2024-069090
直接來源 · 同儕審查論文 · 核對於 2026-08-02